中小学生AI必学课程：AI艺术创作与数字媒体设计

以下是针对中小学生的AI艺术创作与数字媒体设计必学课程框架，结合教育实践案例与行业趋势，分为基础认知、工具实践、创作应用、伦理素养四大模块，并附课程资源推荐： 一、基础认知：AI与艺术融合通识 AI艺术原理启蒙 通过动画与游戏化案例，讲解AI生成图像/音乐的基础逻辑（如神经网络、数据训练）。 课堂活动：对比传统绘画与AI绘画的创作流程差异，理解“人机协作”本质。 数字艺术简史 从数字插画、D动画到AIGC的演变，结合《红楼梦》数字展等案例，探讨科技如何拓展艺术边界。 二、工具实践：阶梯式技能培养 分层工具选择（根据学段适配）： 小学段：简易图形化工具（如Scratch+AI插件）、Canva文字生图 初中段：Midjourney提示词工程、RunwayML视频生成 高中段：Stable Diffusion参数调试、ComfyUI工作流设计 核心技能课程 提示词设计：学习用精准语言描述画面风格（如“中国水墨风+赛博朋克城市”） 跨媒介创作： 静态→动态：AI插画转短视频（如阿里云训练营的LOGO动画实践） D→D：Blender建模+AI贴图生成 伦理实践课：讨论AI版权归属，标注训练数据来源。 三、创作应用：项目制学习 主题创作工坊 文化传承方向： 用AI还原敦煌壁画色彩，生成川剧变脸数字角色 方言输入生成地域特色插画（如四川话生成“火锅版红楼梦”） 社会议题方向： 用数据可视化艺术呈现环保主题（参考“数据可视化艺术”课程框架）。 展览与竞赛输出 组织校园AI艺术展，推荐参与赛事： 教育部白名单赛事：全国青少2025年科技创新大赛（数字艺术类别） 行业竞赛：阿里云AIGC设计赛、全球AI艺术奖（青少2025年组）。 四、伦理与未来素养 AI艺术批判思维 辩论议题：“AI会取代人类艺术家吗？”（需结合ChatGPT对原创性的挑战分析） 对比人机作品情感表达差异，培养审美判断力。 职业启蒙 体验数字策展人、AI艺术指导等新兴职业，参观高校数字媒体实验室（如西安邮电大学开放日）。 ✅ 课程资源推荐 类型 推荐资源 平台 阿里云PAI Art Lab（高校训练营入口）、Khan Academy AI艺术课程 工具 中小学友好：NightCafe（在线生图）、Suno（AI音乐） 读本 《给孩子的AI艺术绘本》（机械工业出版社） 注：课程设计需遵循 “工具为创意服务”原则，避免技术过度聚焦。低龄段以激发兴趣为主，高龄段可引入项目商业化思维（如数字藏品发行）。 此框架已融合国内+高校及企业的教育实践，教师可根据校本资源灵活调整。如需具体某模块的教案模板，可进一步提供扩展资料。